为持续深化本科教育教学审核评估整改工作，厚植 “以学定教、以教促学、课比天大、育人为本” 的质量文化，学校教学督导委员会办公室发布 2026 年第 5 期教学质量与评估工作月报，体育与健康学院孙浩巍老师《太极拳运动》课程教学获评校级课堂教学优秀案例。

在《太极拳运动》课程教学中，孙浩巍老师备课充分、教学细致严谨，太极拳动作示范标准规范。授课过程中，将太极拳技击要领与养生知识有机结合，讲解深入浅出，善于运用探索式分组教学模式，组织学生开展课堂自评、互评与相互纠错，在实践练习中检验学习成效，培养学生自主反思能力，充分调动学生课堂参与积极性，课堂氛围生动活跃，师生互动融洽自然。

立足体育课程育人阵地，孙浩巍老师深挖太极拳蕴含的中华优秀传统文化内核，把谦和坚毅的武术精神融入课堂教学全过程。在传授运动技能的同时，引导学生感悟传统武术文化魅力，厚植文化自信，真正实现知识传授、技能培养与价值引领三者有机统一，充分践行课程思政建设要求，取得突出的课堂育人实效。

一直以来，体育与健康学院党委坚持党建引领教学业务发展，牢牢把握课堂教学主阵地，高度重视课程思政建设，引导全院教师立足体育课教学，挖掘体育课程蕴含的德育元素，推动体育教学与思政教育深度融合。下一步，学院党支部将以优秀课堂案例为示范，充分发挥党员教师先锋模范作用，组织全院教师开展学习交流，鼓励教师创新课堂教学模式，持续打磨课堂教学，深化课堂教学改革，不断提升人才培养质量，为学校申硕攻坚和高质量内涵式发展贡献体育力量。